CURADORIA EDUCACIONAL
- Autor(a): Marilene Santana dos Santos Garcia
- Editora: Senac São Paulo
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AUTOR: MARILENE SANTANA DOS SANTOS GARCIA / WANDERLUCY CZESZAK
ANO DE EDIÇÃO: 2019
ISBN: 9788539628872
PÁGINAS: 144
ENCADERNAÇÃO: BROCHURA
FORMATO: 16 X 23
PESO: 260G
ANO DE EDIÇÃO: 2019
ISBN: 9788539628872
PÁGINAS: 144
ENCADERNAÇÃO: BROCHURA
FORMATO: 16 X 23
PESO: 260G
Atividade comum no campo das artes, pode-se dizer que a curadoria também é aplicada na área da educação: o profissional que estuda, seleciona e organiza materiais para as suas aulas está atuando como curador, mesmo que de forma inconsciente. Mas um professor-curador consciente de seu papel no ambiente permeado pela tecnologia precisa fazer mais do que transpor, para a sua prática, a curadoria como tradicionalmente se conhece. A curadoria educacional que vem sendo investigada e requisitada nas ações pedagógicas pode se tornar uma metodologia poderosa, capaz de auxiliar o professor a tratar a imensa quantidade de informação a que temos acesso hoje e a desenvolver, no aluno, o discernimento para identificar o que serve e o que não lhe serve de conteúdo, não só em um projeto escolar mas também em seu dia a dia como cidadão.Este livro apresenta reflexões e conclusões de estudos recentes sobre o fazer educacional impactado pelas mídias digitais e o uso da curadoria em seu conceito mais atual, além de quadros explicativos, exemplos e modelos para as aulas.Uma publicação do Senac São Paulo destinada a profissionais comprometidos em melhorar a alfabetização midiática e o espírito crítico do aluno, para evitar que o excesso de informação se transforme em desinformação. conteúdo, não só em um projeto escolar mas também em seu dia a dia como cidadão.Este livro apresenta reflexões e conclusões de estudos recentes sobre o fazer educacional impactado pelas mídias digitais e o uso da curadoria em seu conceito mais atual, além de quadros explicativos, exemplos e modelos para as aulas.Uma publicação do Senac São Paulo destinada a profissionais comprometidos em melhorar a alfabetização midiática e o espírito crítico do aluno, para evitar que o excesso de informação se transforme em desinformação.
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