JUVENTUDE E CLIMA - VOZES DO FUTURO
- Autor(a): Alfredo Pena-Vega e Elimar Pinheiro do Nascimento
- Editora: Cortez
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AUTOR: ALFREDO PENA-VEGA
ISBN: 9786555556278
ANO DE EDIÇÃO: 2025
ENCADERNAÇÃO: BROCHURA
FORMATO: 23 X 1
PESO: 250G
ISBN: 9786555556278
ANO DE EDIÇÃO: 2025
ENCADERNAÇÃO: BROCHURA
FORMATO: 23 X 1
PESO: 250G
Este livro resulta de uma parceria entre o Programa Global Youth Climate Pact e a Fundação Astrojildo Pereira.
Juventude e Clima: vozes do futuro configura-se como um diálogo entre cientistas e jovens, no contexto de uma contribuição para a 30ª Conferência das Partes sobre Mudança Climática (COP30), a realizar-se em Belém, em 2025.
A relevância do tema assenta no fato de que a juventude atual constituirá a próxima geração que enfrentará, de forma mais intensa, as consequências das crises climáticas. Conscientes da insuficiência das ações dos líderes políticos perante a crise ambiental, esses jovens buscam assumir maior protagonismo na definição de seus próprios destinos, engajando-se ativamente em iniciativas voltadas ao enfrentamento das mudanças climáticas.
A obra propõe-se como um espaço de diálogo entre jovens e cientistas, orientado por uma perspectiva de democratização do conhecimento — um processo que problematiza as condições de produção, difusão e apropriação do saber climático. Tal democratização apoia-se, em grande medida, no reconhecimento da relevância dos saberes situados e na valorização dos processos coletivos de aprendizagem.
Juventude e Clima: vozes do futuro configura-se como um diálogo entre cientistas e jovens, no contexto de uma contribuição para a 30ª Conferência das Partes sobre Mudança Climática (COP30), a realizar-se em Belém, em 2025.
A relevância do tema assenta no fato de que a juventude atual constituirá a próxima geração que enfrentará, de forma mais intensa, as consequências das crises climáticas. Conscientes da insuficiência das ações dos líderes políticos perante a crise ambiental, esses jovens buscam assumir maior protagonismo na definição de seus próprios destinos, engajando-se ativamente em iniciativas voltadas ao enfrentamento das mudanças climáticas.
A obra propõe-se como um espaço de diálogo entre jovens e cientistas, orientado por uma perspectiva de democratização do conhecimento — um processo que problematiza as condições de produção, difusão e apropriação do saber climático. Tal democratização apoia-se, em grande medida, no reconhecimento da relevância dos saberes situados e na valorização dos processos coletivos de aprendizagem.
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